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大班《我的标记牌》教案与反思

时间2019-04-01 来源:惊弓之鸟网

  核心提示:阳春三月,夭夭碧枝,皎皎风荷,暖风熏醉,染了春扉。安静的午后,静静的梳理着自己的思绪,轻轻的敲打着心语,不想惊扰沉睡的记忆,不想扯住渐行渐远的思绪。初春的日头,终究是有了暖意的了,鹅黄的嫩绿轻轻浅浅的...
 

  设计意图:

  《我的标记牌》这节美术活动,帮助幼儿了解自己的名字的含义,设计、装饰与众不同的姓名牌,萌发幼儿对自己的姓名产生自豪感。从了解自己的外在的独特逐渐引导孩子认识到自己的独特。

  活动目标:

  1、能用自己喜欢的美术表现形式,装饰自己的标记牌。

  2、体验与众不同的创新所带来的快乐和成就感。

  癫痫病是如何来的ong>活动准备:

  写有自己名字的纸片、剪刀、固体胶、颜料废旧报纸、广告纸,装饰用的彩色纸,粘纸等。

  活动过程:

  一、产生愿望

  ——我们都有不一样的名字,我们每个人的样子也都长得不一样,我们画的图画也都不一样的。

  ——那怎样让别人一看就知道是你的作品呢?让我们来设计属于自己的,与众不同的标记牌哪里治疗癫痫病比较好吧。

  ——出示范例(讲解探讨装饰不同标记的不同表现形式)。

  二、设计标记

  ——选择喜欢的彩色纸。设想用什么形状和图案来做底版。引导幼儿结合自己的名字设计标记底版。

  ——将旧画报中自己喜欢的图案剪贴到标记牌,或用笔画上自己喜爱的图案,也可直接剪出图案或用粘纸来装饰标记牌。

  ——将写有自己名字的纸片贴到标记牌最醒目的地方。

  哪家看癫痫病好三、展示标记牌

  ——将幼儿制作的标记牌展示在黑板上。

  ——让幼儿说说自己怎样制作的以及制作的想法。

  活动反思:

  整节活动,有以下几个优点:

  (1)孩子的参与度很高,兴趣很浓厚,设计出来的作品种类比较丰富。

  (2)教师在引导的时候抓住了重点,方向明确,给了哪里有专治癫痫医院孩子们很好的示范引领作用。

  (3)材料很丰富,不仅可以激发幼儿兴趣,同时激发了孩子们的想象力。

  (4)教师及时发现孩子们设计比较独特的作品进行引导、讲评,提升幼儿。

  需要调整的地方有:

  活动中抓的重点比较多,孩子们并不能完全达到。可以将重点放在对于名字的设计上,大胆想像将线条、笔画变形。其他的重点在平时的一些美工活动中经常会做到的,可以不做为重点。

作者:不详 来源:网络
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